Les projets de sensibilisation au handicap et à la différence : Ateliers, rencontres et malles pédagogiques

Projet : Mener des actions de sensibilisation au vivre ensemble (inclusion). Ces actions portent sur la formation des professionnels (animateurs, directeurs d’ACM …) aux questions de l’accueil d’un enfant porteur de handicap dans une structure éducative. Quelle démarche, quelle pédagogie, quels outils ?

Sujet : Se sensibiliser au handicap (prendre conscience des difficultés rencontrées en éprouvant les diverses déficiences : visuelles, auditives, motrices, intellectuelles …) Adapter ses pratiques sur le terrain pour les rendre accessibles au plus grand nombre. Comment ? En rencontrant des personnes ressources formées, en se formant soi-même à l’utilisation d’outils spécifiques comme les malles pédagogiques (découverte du handicap et mise en situations)

Partenaires : Les centres sociaux, les DDCS, les centres de ressources, les associations spécialisées …

Petit avec des grandes oreilles a eu l’occasion de développer des partenariats durables et enrichissants (échange de pratiques) avec les structures suivantes :

Les papillons blancs de Lille (actions de sensibilisation et échanges avec les parents adhérents constitués en association)

Les DDCS du Nord, du Pas de Calais, de l’Aisne, de l’Indre et Loire.

Les pôles ressources handicap : Gamins exceptionnels à Arras, Eveil pluriel à Roubaix, l’APAJH à Tours, Relais loisirs handicap à Nîmes …

Les centres sociaux du Nord

Les associations relai pour le prêt des malles pédagogiques : Association Dire-Lire à Villeneuve d’Ascq

Main magique

Main qui manque de précision motrice

Jouer avec les émotions

Avaleur de soucis

 

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En 2018 …

Les ateliers pédagogiques sur le thème des livres de nuit  ou comment rendre visible l’invisible et vis et versa

 

Ateliers participatifs fondés sur l’expérimentation commune et interactive avec un groupe d’animateurs / lecteurs/ plasticiens de la ville d’Hellemmes.

Sujet: création de livre qui se lisent dans le noir, la pénombre …. ou comment jouer avec la lumière noire (UV)

 

Exposition de travaux d’enfants lors de l’événement Histoire d’en Lire à Hellemmes (Intervenant / Plasticien Thomas Fieffé)

Une année à Roubaix au centre social de l’Hommelet …

 

Atelier parents / enfants pour les tous petits de la crèche  avec la participation militante et énergique de Nadia coordinatrice du projet et sa super équipe !

Sujet : Ateliers de découverte d’albums (lecture, jeux, chants…) et arts plastiques !

Tous ensemble, sans soucis de compétences ou de « résultats », on se lance pour fabriquer des mini-livres, des cartes – jeu , des bocaux d’expérience … On s’amuse à bricoler avec sa maman ou son papa . Pour certains parents c’est l’occasion de (re)découvrir le plaisir de jouer avec son enfant et de s’amuser comme un enfant. Ouf ça fait du bien ! De rire, d’expérimenter, de papoter,  et de laisser le quotidien un peu de côté.

 

Un séjour ludique à la Ludomédiathèque Colette à Tourcoing – Bourgogne !

 

Ateliers parents / enfants / amis / fratries / grands parents …  sur le thème des albums interactifs à la manière d’Hervé Tullet ! 42 participants de 2 à 90 ans youpi et un grand merci à Raja !

Sujet : Fabriquer tous ensemble un grand livre accordéon tactile, dont le récit est participatif et donc très interactif …

 

 

Une résidence artistique au Familistère de Guise …

Projet : Deux semaines en immersion sur un site d’exception : le familistère. Le familistère pensé par Monsieur Godin (usine de fabrique de poêles en fonte) est une utopie sociale réalisée. Ce bâtiment (logements pour les ouvriers, magasins, crèches, écoles, piscines …) nous a livré des secrets  que nous avons partagé lors d’ateliers mis en place par l’association Interleukin’ de valenciennes.

Sujet : Les ateliers se sont adressés aux visiteurs du lieu . L’ensemble des productions ont trouvé leur place dans une exposition ouverte au public qui s’est tenue dans une des salles de l’enceinte du familistère.

 

 

 

Les ateliers adaptés : sensibilisation au handicap et à la différence

 

Projet : Le projet des « ateliers pour tous » a démarré en 2018 avec une proposition du centre social de l’Arc ensemble à Villeneuve d’Ascq par la création de binômes : enfant porteur d’un handicap de l’IEM Dabbadie à Villeneuve d’Ascq et enfants volontaires fréquentant le centre social de l’Arc ensemble situé également à Villeneuve d’Ascq. Ce projet a permis une rencontre très enrichissante sur le plan de l’humain et de la pédagogie.

Sujet : Ateliers arts plastiques adaptés. La pédagogie mise en place s’appuie sur la complémentarité des compétences  et sur  la base d’une compréhension des besoins spécifiques et des difficultés rencontrés par les enfants. Cette manière de « travailler » ensemble suppose le respect des rythmes de chacun, l’écoute, l’observation et l’adaptation des supports de travail (animations proposées). Le but étant de faire ensemble et non pas « le mieux » (être en concurrence) individuellement.

Durée : 2 saisons

 

 

 

 

 

Les ateliers de l’Arc ensemble …

Deuxième année de collaboration avec le centre social de l’Arc ensemble à Villeneuve d’Ascq …

Ateliers parents-enfants à chaque fois différents pour explorer les livres accordéons, surprises, de contes et de comptines, interactifs, pour jouer, lire, raconter, retourner …

Voyager à Venise et écouter ses rumeurs

Fêter son anniversaire sage comme un imagier

Fabriquer un sacré sandwich

Des livres de nuits à Aulnoye Aymeries

Atelier / expo entièrement réalisé par un groupe de jeunes du centre social Guy Mocquet de la ville d’Aulnoye Aymeries avec l’accompagnement précieux de Myriam Plainemaison (bibliothécaire, plasticienne, relieuse…) et Melvina animatrice engagée!

 

Un très beau projet inspiré de l’incontournable festival d’été : Les nuits secrètes …

L’armoire à lire ça continue…

Une nouvelle armoire se fabrique au chaud dans les locaux de la maison de quartier Saint-Waast de Valenciennes.

Un mobilier de lecture à roulettes sur le thème de l’art à partager dans sa maison, son quartier, sa ville …

Bonne année 2017 …

Salon ANIMALIVRE le jeudi 24 novembre à Hellemmes …

Création d’une armoire à lire avec le centre social le Nautilus à Roubaix …

Petit avec des grandes oreilles a accompagné un projet de création d’armoire à roulettes avec un groupe de mamans du centre social « Le Nautilus » et l’association l’ARRE (Association ressource pour la réussite éducative) de Roubaix.

Ensemble, nous avons fabriqué, au fil des ateliers, un matériel pédagogique pour nourrir notre armoire / bibliothèque – ludothèque !

Une armoire violette, avec des oiseaux sur fond bleu … Nous avons travaillé autour de cet imagier : Une année, mon bel imagier – Sophie Adde – Le buveur d’encre

 

 

 

Des outils pédagogiques en prêt à la médiathèque de Moulins (Lille)

Mis en place depuis plusieurs années, le « projet lecture » du quartier de Moulins (Lille) rassemble des espaces éducatifs, des associations et des partenaires institutionnels tous impliqués dans une action citoyenne de partenariat pour offrir un parcours pédagogique de médiation autour des questions de la lecture et de ses explorations.

Les outils mis en prêt à la médiathèque de Moulins ont été fabriqués lors d’ateliers participatifs avec les enfants, les parents et les bénévoles dans différentes structures du quartier.

La mise en réseau de ces outils permet de rendre visible tout le travail qui a été réalisé, c’est aussi l’occasion de le diffuser et d’en faire bénéficier le plus grand nombre.

• Les partenaires :

Le centre social « Marcel Bertrand », La maison de quartier « Les Moulins », La Croix Rouge Française –  unité locale de Lille, l’association Avenir enfance, l’association Fil à Fil, l’association Le ventre des choses, l’association Lectures vagabondes, l’association Petit avec des grandes oreilles, la médiathèque de Moulins et la politique de la ville de Moulins.

 

• Lancement et conditions  de prêt :

Les outils sont disponibles sur réservation et sur rendez-vous  uniquement auprès de la médiathèque de Moulins, 8 allée de la Filature à Lille  au 03 28 55 30 93.

Ils sont accessibles aux structures inscrites à la médiathèque.

Les outils sont empruntés pour une durée fixe déterminée lors de la réservation.

Un référent sera nommé et sera responsable du contenu de l’outil.

Par ailleurs, le prêt fera l’objet d’une convention entre l’établissement emprunteur et le collectif du projet lecture du quartier de Moulins.

Jours d’ouvertures et plages horaires pour le prêt en médiathèque :

Mercredi et samedi  de 10h à 12h et de 14h à 18h

 

Valise 1 : LE VOYAGE DE SOUKOULOU \\ Un projet autour du livre créé par le centre social Marcel Bertrand  en partenariat avec  l’association Avenir enfance

… Une valise pour entendre écrire et dessiner l’histoire d’un personnage qui découvre le monde à travers ses rêves.

Une marionnette + un livre d’activité

Soukoulou marionnette de type bunraku

LA MALLE INVENTE \\ Création collective avec la participation des habitants, parents et enfants du quartier de Moulins – Avenir enfance – Atelier galerie bleu

… Une malle pour inventer des histoires, des récits, des souvenirs.

Une collection d’objets insolites + des livres et des instruments de musique

Extrait du livre « INVENTE » réalisé avec les habitants du quartier de Moulins.

LA MALLE DE \\ LA CROIX ROUGE, Un projet ludo-éducatif de partage de la lecture – Délégation Lilloise  de la Croix Rouge (Accompagnement scolaire) – en partenariat avec les associations Avenir Enfance  et Petit avec des grandes oreilles

…Une malle pour jouer et raconter, découvrir les travaux des grands et des petits. Grimacer, inventer des histoires avec de drôles de maisons, des tee-shirts, des paravents, des cocottes et des livres-escargots.

Paravent à histoires réalisé par les enfants de la Croix rouge avec les pochoirs d’Hervé Tullet.

LES SACS poétiques de LA CROIX ROUGE \\  Création d’un outil poétique de partage de la lecture avec l’association LE VENTRE DES CHOSES

…Deux sacs  pour chuchoter des poèmes à l’oreille, s’amuser avec des familles d’auteurs et jouer avec les mots.

 

LES VALISES A LIRE ET A JOUER \\ Un projet ludo-éducatif de partage de la lecture de la Maison de quartier « Les moulins » en partenariat avec l’association Petit avec des grandes oreilles

4 Valises pour lire, jouer, dessiner, bricoler, faire de la musique, échanger, s’amuser, raconter, être content de l’avoir fait, partager un outil avec les autres enfants de son quartier…

Poupées réalisées par les enfants de la maison de quartier Les Moulins.

 

 

Accueillir une oeuvre au centre social avec l’artothèque « lasécu » de Lille

Pour ce projet, nous souhaitions faire entrer des œuvres au centre social de la Busette (Lille centre) et sensibiliser les jeunes à la présence de l’art au sein d’un lieu qu’ils fréquentent quotidiennement : ses chemins, ses bienfaits et son omniprésence dans la vie en général.

Cette action est réalisée avec le concours de l’Artothèque « lasécu » de Lille Fives qui met les œuvres de leur catalogue à notre disposition. Les œuvres sont choisies en fonction du thème proposé.

Cette démarche nous permet de travailler de concert avec les apprentissages au collège en arts plastiques et montrer que l’étude des arts permets d’aborder de façon ludique les repérages dans le temps, l’histoire, la littérature, les sciences …
Dans le programme scolaire les arts sont regroupés sous 6 grandes catégories :
Les arts, de l’espace, du langage, du quotidien, du son, du spectacle, du visuel
« La maison des arts » de Sandrine Andrews aux éditions Palette… est le livre conducteur du parcours proposé.
Il nous facilite le voyage à travers les œuvres, les artistes et leurs différents courants en conservant la liberté d’expérimenter les techniques et les genres les plus variés dans un même atelier.
Chaque séance  fait l’objet de propositions d’animations en lien avec les thèmes retenus, nourris par les livres. Ces ateliers se déroulent lors des temps d’accompagnement à la scolarité.

« La maison des arts », la salle de bain :